| 试论中国传统音乐教育的哲学基础 |
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| 引用本文： | 邓晴南.试论中国传统音乐教育的哲学基础[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2013(1):137-140. |
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| 作者姓名： | 邓晴南 |
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| 作者单位： | 西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070;杭州师范大学钱江学院音乐舞蹈学院,浙江杭州310000 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目(10BSH033) |
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| 摘 要： | 研究中国传统音乐教育的哲学问题必须从中国传统文化着手,在此认识基础上提出传统音乐教育是以“体用如一”的思维定势为其哲学基础,“文以载道”为其音乐教育目的,兼以“礼乐并重”的音乐教育价值取向,“知行相即”的教育过程,“口传心授”的教育形式,同时强调音乐的“和谐”、“意象”之审美,共同构成了中国传统音乐教育的哲学范畴.
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| 关 键 词： | 中国传统音乐教育 哲学 基础 |
On the Philosophical Foundation of Traditional Chinese Music Education |
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| DENG Qing-nan.On the Philosophical Foundation of Traditional Chinese Music Education[J].Journal of Northeast Normal University(Social Science),2013(1):137-140. |
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| Authors: | DENG Qing-nan |
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| Institution: | DENG Qing-nan1,2(1.College of Education,Northwest Normal University,Lanzhou 730070,China; 2.School of Music and Dance,College of Qianjiang,Hangzhou Normal University,Hangzhou 310000,China) |
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