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| 浅谈新课标下的历史教学 | |
| 引用本文： | 李江峰.浅谈新课标下的历史教学[J].科学咨询,2009(6). |
| 作者姓名： | 李江峰 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳县天馆职中; |
| 摘 要： | 一是历史教师成了"教参"、"教案"忠实的践行者。他们上课带着历史教材、"教参书"、"教案书"、备课本走进教室,照本讲授自己在课前从这类书上抄写的内容。更有甚者已到了无"教参"和"教案"就无法上课的地步。殊不知,"教案"、"教参"这 |
| 关 键 词： | 学生主体性 中学历史教学 教参 历史学科 历史教材 培养学生 历史教师 新课标 教学模式 教案 |
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