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杂志ISSN号
浅谈新课标下的历史教学
作者姓名:
李江峰
作者单位:
重庆市酉阳县天馆职中;
摘 要:
一是历史教师成了"教参"、"教案"忠实的践行者。他们上课带着历史教材、"教参书"、"教案书"、备课本走进教室,照本讲授自己在课前从这类书上抄写的内容。更有甚者已到了无"教参"和"教案"就无法上课的地步。殊不知,"教案"、"教参"这
关 键 词:
学生主体性
中学历史教学
教参
历史学科
历史教材
培养学生
历史教师
新课标
教学模式
教案
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