梁实秋事件：抗战议题设置与“学术民主”的缺失

梁实秋事件得出的教训，除了议题设置一方没严格按“学术民主”的程序出牌外，其在大众文化传播学意义上的教训必须深刻检讨。这就是：在大众媒介的强势宣传之下，如果掌控舆论强势的一方对不同意见的另一方面施加强大的政治情绪威慑力，并形成指导性主流压力，那么弱势的一方就会感到恐惧和孤独；由于支持他的人越来越少，于是他就只能面临两种选择：一是被迫放弃自己的意见，向主流意见屈服，一是继续孤独、顽抗下去，最终落荒而逃。