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| 浅谈历史教学如何开发和培养学生的智能 | |
| 引用本文： | 郭庆道.浅谈历史教学如何开发和培养学生的智能[J].河南大学学报(社会科学版),1983(4). |
| 作者姓名： | 郭庆道 |
| 作者单位： | 开封一高 |
| 摘 要： | 开发学生智能,是教育界当前议论的中心课题。现代科学技术迅猛发展,知识总量成倍增长,对人才的培养,提出了更高要求。而我国传统“教学论”偏重于传授知识,忽视智力发展。不正确解决掌握知识与发展智力的关系,我国的教育事业将很难适应“四化”的要求。 课堂教学,包括“教”和“学”两个方面,教师是课堂教学的主导,学生是课堂教学的主体。教师的“教”,是提高教学质量的关键;学生的“学”,是学生获得知识的内在因 |
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