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论高职生高等数学学习中的自卑情结
引用本文:陈锐.论高职生高等数学学习中的自卑情结[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2007,29(Z2):200-202.
作者姓名:陈锐
作者单位:广西北海职业学院,广西北海,536000
摘    要:对高职院校高等数学学习困难的学生普遍存在"自卑情结"的心理状况进行了分析,提出了实施以情感教育为核心,并与教法整合,优化高等数学学习心理素质的转化策略.

关 键 词:高职生  高等数学学习  自卑情结  转化策略
文章编号:1673-8179(2007)ZJ02-0200-03
修稿时间:2007年9月4日
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