论英语专业高年级学生写作隐喻思维的培养

隐喻不仅是一种修辞手段，更是人类认知、思维、言语和行为的基础。本文针对英语专业高年级学生写作中普遍存在的问题，从现代隐喻研究的概念隐喻理论和语法隐喻理论出发，探讨了隐喻在英文写作中的句法表达、语篇构建及思想表达方面的功能，在此基础上提出隐喻思维对英语写作能力的提高具有重大促进作用。并就英语写作教学中如何培养学生隐喻思维提出了尝试性的建议。