高校“两课”教学中的传统文化教育功能探析 |
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作者姓名: | 杨曦 |
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作者单位: | 漯河职业技术学院,河南,漯河,462002 |
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基金项目: | 河南省教育科学规划项目 |
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摘 要: | 在高校进行中华民族优秀传统文化教育是时代的要求。“两课”是对大学生进行传统文化教育的主阵地和主要途径,“两课”教学在传统文化教育中具有导向功能;传统文化对培养和提高大学生的人文素质有积极作用。在“两课”教学中把传统文化的精髓有机地融入其中,既可以扩展“两课”教育功能,又能提高“两课”的教学质量。
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关 键 词: | 两课 传统文化 人文素质 教育功能 |
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