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高中教育应试倾向的改善策略探究
引用本文:马晓丹.高中教育应试倾向的改善策略探究[J].太原师范学院学报(社会科学版),2014(1).
作者姓名:马晓丹
作者单位:西华师范大学四川省教育发展研究中心;
摘    要:高中教育应致力于解放和发展学生主体的能动性和自觉性,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面而有个性的发展,促进教育公平和均衡发展。消除高中教育应试倾向,必须优化教育管理体制和教育评价机制,坚持以学生需要为本,坚持多样化发展,走小型学校创建之路,办人民满意的基础教育。

关 键 词:高中教育  应试  改革策略
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