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| 素质教育与体育教师素质 | |
| 引用本文： | 程卫国.素质教育与体育教师素质[J].合肥学院学报(社会科学版),2002,19(4):121-122. |
| 作者姓名： | 程卫国 |
| 作者单位： | 黄山市黄山区第一中学,安徽,黄山,242700 |
| 摘 要： | 1当前体育教师存在的素质缺陷 1.1片面的人才观 在应试教育影响下,以升学考试为目的,升学率成为教育评价的根本依据.在体育教育方面,把学生运动竞赛中夺得奖牌数作为评价教师的标准,而且还与体育教师职称评聘、工资晋级、评优评先、住房、奖金份额等相关连.因此,学校体育放弃大多数学生个人兴趣、爱好、特长的培养,压抑学生个性的发展而追求金牌数.这些做法,背离了学校体育的目的和任务,违反了义务教育公平性原则.时至今日,在体育课上"教者发令,学者强应,身顺而心违"的现象,依然还相当普遍地存在着.这无疑会使教育者的人格力量和师表作用受到一定损害. |
| 文章编号： | 1009-1297(2002)04-0121-02 |
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