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| 预则立，不预则废——《半截蜡烛》教学案例与反思 | |
| 引用本文： | 吴传姿.预则立，不预则废——《半截蜡烛》教学案例与反思[J].福建论坛(社科教育版),2009,7(5):29-30. |
| 作者姓名： | 吴传姿 |
| 作者单位： | 福建光泽县实验小学 |
| 摘 要： | 特级教师孙建锋说：“教学是一种对沉睡潜能的唤醒，一种对封存记忆的激活，一种对幽闭心智的开启，一种对囚禁情愫的放飞……”请看案例： |
| 关 键 词： | 教学案例 蜡烛 特级教师 孙建锋 |
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