| 以历史记忆固基大学生国家认同的实践路径探析
——以淮海战役为例 |
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| 引用本文： | 刘薇.以历史记忆固基大学生国家认同的实践路径探析
——以淮海战役为例[J].河北工程大学学报(社会科学版),2021,38(2):6-10. |
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| 作者姓名： | 刘薇 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学 马克思主义学院,江苏 徐州221000 |
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| 基金项目： | 国家社科基金高校思政课研究专项项目（19VSZ090）阶段性成果;江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项项目（20SZC-050）研究成果;中国矿业大学中央高校基本科研业务费重大培育社科专项（2020ZDPYSK11）研究成果 |
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| 摘 要： | 历史记忆是共同体认定的"历史",是共同体成员对往事的共享。历史记忆是生成国家认同的重要前提。符号记忆、情节记忆、价值记忆与自然认同、强化认同、理解认同之间的对应关系,为历史记忆生成国家认同提供了内在逻辑。淮海战役是中华民族共同体重要的历史记忆,是建构国家认同的重要历史资源。以淮海战役历史记忆固基大学生国家认同遵循以下实践路径：强化思政课承载历史记忆的价值功能、通过仪式操演深化历史记忆的情感体验、发挥媒体优势营造历史记忆的社会氛围。
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| 关 键 词： | 淮海战役 历史记忆 国家认同 内在逻辑 实践路径 |
| 收稿时间： | 2021/4/21 0:00:00 |
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