| ESA模式在英语阅读教学中的运用 |
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| 引用本文： | 任玉萍.ESA模式在英语阅读教学中的运用[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2006(6):124-125. |
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| 作者姓名： | 任玉萍 |
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| 作者单位： | 宁波大红鹰职业技术学院,浙江,宁波,315175 |
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| 摘 要： | 当前很多学校对英语阅读教学不够重视,影响了学生英语综合能力的提高。将ESA教学模式运用于英语阅读教学,把投入阶段、学习阶段和活动阶段组合使用并灵活运用,使学生成为课堂教学的主体,激发学生兴趣,实现教学中角色的转换,提高学生综合运用语言的能力。
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| 关 键 词： | 英语阅读教学 ESA模式 ESA组合 |
| 文章编号： | 1008-2638(2006)06-0124-02 |
| 修稿时间： | 2006年6月5日 |
ESA Model Applied in English Extentive Reading |
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| REN Yu-ping.ESA Model Applied in English Extentive Reading[J].Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition),2006(6):124-125. |
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| Authors: | REN Yu-ping |
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| Abstract: | At present schools do not attach the importance to English extentive reading,which fail to improve students' comprehensive reading ability.ESA model in English extensive reading,Engage-Study-Activate combination and flexible use enable students to be the center of class,activate their interest,realize the role exchange in teaching and learning to enhance students' general ability in using languages. |
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| Keywords: | English extensive teaching ESA model ESA combination |
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