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| 电视科教节目故事化叙事的适度应用 | |
| 引用本文： | 梁沧.电视科教节目故事化叙事的适度应用[J].才智．人事人才,2010(2). |
| 作者姓名： | 梁沧 |
| 作者单位： | 河北大学新闻传播学院; |
| 摘 要： | 故事化叙事被广泛应用在电视科教片领域,现在有日益泛滥的趋势。究其原因主要有:事件发展开放性与叙事封闭性的矛盾;强调事件的故事性与过度干涉事件发展的矛盾;追求栏目个性化品格与屈从商业利益的矛盾等。 |
| 关 键 词： | 电视科教节目 故事化 适度应用 叙事 视听语言 |
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