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改进“形势与政策课”教学效果的思考
作者姓名:张亮
作者单位:[2]成都大学中文学助教
摘    要:本针对高校“形势与政策”课教学效果差、学生厌学的现状,探讨改进教学方法,包括激发学生的学习兴趣,提高教师素质,开放师资等几个方面。

关 键 词:“形势与政策”课 教学效果 学习兴趣 高校 教师素质
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