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提高初中数学课堂教学效益的案例分析
引用本文:
杨仑.提高初中数学课堂教学效益的案例分析[J].西南农业大学学报(社会科学版),2010,8(1):231-232.
作者姓名:
杨仑
作者单位:
湖州第四中学,浙江,湖州,313000
摘 要:
“课堂教学效益不高,学生课业负担过重”是初中数学教学中亟待解决的现实问题。文中运用引导发现法,并结合案例,提出了新的课堂教学策略,以提高初中数学课堂教学效益。
关 键 词:
数学
教学效益
案例
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