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| 隐性素质的开发与培养 | |
| 引用本文： | 李连才.隐性素质的开发与培养[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2001(2):17. |
| 作者姓名： | 李连才 |
| 摘 要： | 在化学教学中对学生进行隐性素质的培养和开发，是化学教学中素质教育组成部分，也是开发学生综合素质的需要。通过开发学生的思想品德，审美等隐性素质，激发学生潜在的学习动力，调动学生学习的内在动力。使化学学科的教学真正起到提高学生素质的作用。 1.加强思想政治教育，提高学生思想道德素质 青年早期是学生初步形成世界观、人生观的关键时期，是学生走向社会的全面心理准备时期。因而在化学教学中，结合本学科的特点，对学生进行思想品德素质教育和开发 (1)辩证唯物主义教育。物质的构成因素与反应过程都有力地证明世界是物质… |
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