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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学语文多媒体教学研究
作者姓名:
刘小伟
作者单位:
秦皇岛市海港区连峪小学;
摘 要:
作为基础教育的小学教育阶段的当务之急,必须真正实现由"教师为中心"向"学生为主体"的转变,彻底改变过去那种死读书、读死书的沉闷气氛,在教师的帮助下,积极主动地学习,充分调动他们的主观能动性、独立性和创造性;促进教育思想
关 键 词:
蒲公英
教育思想
学生为主体
多媒体
教育阶段
主观能动性
基础教育
草地
教师为中心
多种媒体
本文献已被
CNKI
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