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浅谈小学数学阅读的策略
引用本文:任焕亭.浅谈小学数学阅读的策略[J].青春岁月:学术版,2014(11):10-10.
作者姓名:任焕亭
作者单位:灵寿县狗台学区索阜安小学,河北石家庄050500
摘    要:数学阅读和一般阅读一样,是对数学语言文字、公式、图表等材料的感知、理解和记忆。由于数学语言的符号化和抽象性特点,要想学好数学就必须学会数学阅读。对数学阅读的策略进行探求和数学阅读方法与技巧进行阐述。

关 键 词:小学数学  阅读能力  策略
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