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分类号
杂志ISSN号
提高初中数学教学有效性的一点做法
作者姓名:
马金萍
作者单位:
唐县羊角乡上苇初级中学,河北保定072350
摘 要:
要提高初中课堂教学的有效性,就要求教师在课堂上充分的发挥学生主体作用,改革课堂教学模式,发挥教师的指导作用.从而构建符合初中学生身心发展的有效课堂。
关 键 词:
数学教学
教学有效性
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