采取合理教学措施,提高数学教学效率 |
| |
引用本文: | 石洁瑜.采取合理教学措施,提高数学教学效率[J].青春岁月:学术版,2014(12):12-12. |
| |
作者姓名: | 石洁瑜 |
| |
作者单位: | 南靖县第三实验小学,福建漳州363600 |
| |
摘 要: | 一直以来,数学学科以其严谨的逻辑性和缜密的科学性让很多学生望而生畏、畏缩不前,尤其是对于年龄较小、认知水平较差的小学生而言,数学学科更是他们课堂学习中的拦路虎,甚至有的学生谈数色变,对其有着极为厌恶和恐惧的心理,这就导致我们的小学数学教学效率一直处于低下水平。因此,作为一名小学数学教师。我们应通过采取合理教学措施,改变学生对数学学科的看法,消除他们对数学学科的恐,浜心理,从而为提升学生数学学习能力、提高数学教学效率打下良好基础。
|
关 键 词: | 小学数学 教学效率 课堂导入 课外实践活动 生活化 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|