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强化概念教学,培养逻辑思维能力
引用本文:黄翠莹.强化概念教学,培养逻辑思维能力[J].青春岁月:学术版,2014(9):11-11.
作者姓名:黄翠莹
作者单位:南安市诗山中学,福建泉州362300
摘    要:“数学教学是数学思维活动的教学”。概念、判断、推理是数学思维的三种形式,在数学学习中.概念是最基本的思维形式之一,如果不能正确地理解数学中的各种概念.就不能很好地掌握各种法则、公式、定理,也就不能解决实际问题;概念是思维的基础,没有概念,思维就不能进行,判断和思维就无从做起。对此,本人就如何加强数学概念教学,培养学生思维能力谈一些粗浅的认识。

关 键 词:数学概念教学  逻辑思维能力  培养  数学思维活动  数学教学  思维形式  数学学习  种概念
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