浅议初中化学实验教学

学生在对实验过程的敏锐观察、丰富想象、有效类比、周密思考的基础上,通过主动探究而形成能力,既达到了开拓思维,交流合作的目的,又充分体现了科学探究的乐趣,领悟了科学思想和精神。