科学课堂“生活化”问题探究 |
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引用本文: | 王富田.科学课堂“生活化”问题探究[J].青春岁月:学术版,2014(10):30-31. |
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作者姓名: | 王富田 |
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作者单位: | 滦县油榨镇王官营小学,河北唐山063702 |
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摘 要: | 小学科学教学应该贴近学生的生活实际,关注学生在课堂生活中的体验和情感.要让他们在学习的过程中体验到快乐和成功的喜悦,在科学课堂上创造生活化的情境有利于激发学生的学习兴趣、拉近师生间的心理距离.通过学习让学生明确自然界中处处有科学,生活中处处是科学。只要我们用心观察,细心体会。专心探究。就能真正体会科学就在身边,科学就能为生活服务。
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关 键 词: | 生活化 学习情境 课堂教学 科学探究 科学知识 生活实际 |
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