浅谈小学生的数感发展

教学数感是指个体在实际情境中对书和运算知识的意识．也是在实际情境中运用这些知识的自觉性。它有很广阔的范围．主要体现在这几个方面：能用数来表达交流信息;理解数的意识。能用自己熟悉的事物去体会较大的数或较小的数,能用多种方法来表示数：理解数与数之间的联系和相对大小的关系：为解决问题而选择适当的运算,估计运算的结果,并能选择适当的算法和工具进行运算。