浅议历史教学中的学习方法 |
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引用本文: | 于洪昌.浅议历史教学中的学习方法[J].青春岁月:学术版,2014(10):56-56. |
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作者姓名: | 于洪昌 |
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作者单位: | 围场县腰站中学,河北承德068451 |
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摘 要: | 历史知识的传授是历史教学活动的基础.历史知识的学习是发展历史学科能力的条件;历史科学是在马克思主义指导下,研究和阐述人类社会发展的具体过程及其规律的科学,它是社会科学的一个组成部分。基础教育阶段要求掌握的是历史科学的基础知识.它包括反映历史发展的基本过程和基本特征的重大历史事实、基本历史概念、基本历史线索和基本历史规律等方面。历史是人类社会已往的发展过程.所以要使学生形成历史的基本概念,在知识教学方面,就要注意历史知识多层次、多方位的联系,如历史的纵横联系、因果联系、古今联系等,以及历史课程与其他课程之间的联系,不能忽视历史整体性和规律性教学,防止把历史割裂成零碎、孤立的知识。
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关 键 词: | 历史教学 学习方法 人类社会发展 历史知识 历史学科能力 历史科学 基础教育阶段 历史规律 |
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