首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅议历史教学中的学习方法
引用本文:于洪昌.浅议历史教学中的学习方法[J].青春岁月:学术版,2014(10):56-56.
作者姓名:于洪昌
作者单位:围场县腰站中学,河北承德068451
摘    要:历史知识的传授是历史教学活动的基础.历史知识的学习是发展历史学科能力的条件;历史科学是在马克思主义指导下,研究和阐述人类社会发展的具体过程及其规律的科学,它是社会科学的一个组成部分。基础教育阶段要求掌握的是历史科学的基础知识.它包括反映历史发展的基本过程和基本特征的重大历史事实、基本历史概念、基本历史线索和基本历史规律等方面。历史是人类社会已往的发展过程.所以要使学生形成历史的基本概念,在知识教学方面,就要注意历史知识多层次、多方位的联系,如历史的纵横联系、因果联系、古今联系等,以及历史课程与其他课程之间的联系,不能忽视历史整体性和规律性教学,防止把历史割裂成零碎、孤立的知识。

关 键 词:历史教学  学习方法  人类社会发展  历史知识  历史学科能力  历史科学  基础教育阶段  历史规律
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号