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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“学情”点亮课堂
作者姓名:
刘凤兵
作者单位:
宽城满族自治县碾子峪镇中心校,河北承德067601
摘 要:
要想获得成功,就必须想方设法启动学生的内驱力,将外在的教学目标系统转换为学生的心理需要,成为学生的学习目标。只有当学生对所学的内容产生了兴趣,形成了内在的需要和动机,他才能具有达成目标的主动性,教学目标的实现才有保证。
关 键 词:
教学设计
能力水平
认知倾向
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