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加强班级管理,营造良好班风——实施轮流班长制,让学生成为班级的主人
引用本文:成晶晶.加强班级管理,营造良好班风——实施轮流班长制,让学生成为班级的主人[J].青春岁月:学术版,2014(12):17-17.
作者姓名:成晶晶
作者单位:石首市笔架山中学,湖北荆州434400
摘    要:众所周知,班级管理至关重要,良好班风的形成,浓厚学风的营造都有赖于它。所以,从这个意义上说,班主任的中心工作就是进行班级管理。但班主任工作千头万绪,事务繁杂,班主任本身还有自己的教学工作和日常家务,如果事必躬亲,面面俱到,不但身心疲惫,而且收效甚微。有没有一种让班主任轻松一点,而班级管理又井然有序、卓有成效的方法呢?答案是肯定的。那就是发挥学生的主观能动性,放手发动学生民主管理,加强班级自治,实施轮流班长制,让学生成为班级的主人。

关 键 词:班级管理  良好班风  学生  主人  班主任工作  主观能动性  中心工作  教学工作
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