浅议如何进行小学英语课堂的有效提问 |
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引用本文: | 樊春霞.浅议如何进行小学英语课堂的有效提问[J].青春岁月:学术版,2014(8):32-32. |
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作者姓名: | 樊春霞 |
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作者单位: | 万全县邹家庄小学,河北张家口076250 |
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摘 要: | 众所周知,科学、有效的问题设计能把学生带入一个奇妙的世界,激起学生学习的情趣,促进学生积极思考、主动学习的求知欲.从而促进课堂教学的有效实施,切实地提高课堂教学的效率。然而笔者发现在当前农村小学英语课堂中不少教师在提问时,目的不明、把握不住要领、游离课堂主旨和学生生活、忽视学生的学习情感和认知水平等现象尚屡见不鲜,致使提问的应有功能得不到充分发挥,课堂效率得不到应有提高。
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关 键 词: | 有效提问 英语课堂 农村小学 学生生活 课堂教学 主动学习 课堂效率 问题设计 |
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