如何提高初中思品课教学质量 |
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引用本文: | 王淑华.如何提高初中思品课教学质量[J].青春岁月:学术版,2014(12):51-51. |
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作者姓名: | 王淑华 |
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作者单位: | 定州市宝塔初级中学,河北保定073000 |
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摘 要: | 在思品教学中教学方法很多,教师一定要结合教材,采用科学的方法,深化教材内容,让学生接近生活,才会提高思想品德课的实效性,是初中思品教师所必须思考的,但是在教育学生时要根据不同课题,教学内容,结合学生实际,培养学生学习兴趣,打破已有的教学模式,让学生在生活中学习,在生活中体验,明白思想品德课来源于生活又服务于生活,充分给学生展示的舞台,引发学生的好奇心,激发他们参与活动的愿望,让学生自觉、自愿的,认知与明理,形成各种好品德、好习惯,学生不仅学得会还学得轻松,感受到思想品德课的魅力。
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关 键 词: | 初中思想品德 新课程理念 探究性学习 体会 |
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