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地理教学案例选取和设计的原则
引用本文:王晓燕,;陈丽群.地理教学案例选取和设计的原则[J].青春岁月:学术版,2014(12):65-65.
作者姓名:王晓燕  ;陈丽群
作者单位:[1]包头服务管理职业学校,内蒙古包头014000; [2]呼和浩特市第六中学,内蒙古呼和浩特010000
摘    要:教学案例是事件:教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程,它是对教学现象的动态性的把握。 教学案例是含有问题的事件:事件只是案例的基本素材,并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件,必须包含有问题或疑难情境在内,并且也可能包含有解决问题的方法在内。正因为这一点,案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。

关 键 词:案例选取  地理教学  教学事件  设计  教学案例  教学过程  研究成果  动态性
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