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杂志ISSN号
提高小学语文课堂教学有效性策略初探
作者姓名:
李倩
作者单位:
三河市冶金小学,河北廊坊065206
摘 要:
课堂教学是教学的基本形式,语文教学的实效性非常重要.它是促进学生有效学习的基本条件,能使学生在知识技能、过程方法、情感态度等方面获得协调发展。本文从精选教学内容、完善教学方法、建立完整评价机制三方面来探讨提高小学语文课堂教学有效性的策略。
关 键 词:
课堂教学
有效教学
策略
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