|
|||||
|
|
| 营造学习型学校——学校学习型组织建设研究构想 | |
| 引用本文： | 方国才,蔡守龙.营造学习型学校——学校学习型组织建设研究构想[J].江苏教育学院学报,2003,19(4):1-5. |
| 作者姓名： | 方国才 蔡守龙 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院江苏教育学院，江苏省教育科学研究院江苏教育学院 江苏南京 210013，江苏南京 210013 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十五”规划重大课题“学校学习型组织建设研究——迈向学习型社会的学校管理创新计划”(批准文号:[滚动]A/2002/01/002)阶段成果之一, |
| 摘 要： | 学校学习型组织是一种建立在系统思维基础上,以人为本,以学习(研究)为中心,以体现人的生命价值、追求人与学校同成长共发展为宗旨的学校组织管理形态。把学校建设成为学习型组织,意味着学校本质的回归,是增强学校核心竞争力的关键。研究学校学习型组织建设,需要重点研究其核心理念、建设策略、学习机制和行动步骤。 |
| 关 键 词： | 学习型组织 学习型学校 研究构想 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |