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| 试论美育在素质教育中的渗透性 | |
| 引用本文： | 王宇同.试论美育在素质教育中的渗透性[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),1999(2). |
| 作者姓名： | 王宇同 |
| 作者单位： | 湖北大学人文学院!湖北,武汉,430062 |
| 摘 要： | 素质教育作为涵盖人全面发展的一个大系统,包括生理、心理和社会三个子系统或层面。美育作为联系素质教育三个层面的重要纽带,是一种"润物细无声"的教育。其独特性在于它的全面整体渗透性,具体表现在以美健体、以美启智和以美怡情上。美育对素质教育的和谐发展与实施有重大的意义和作用。 |
| 关 键 词： | 美育 素质教育 渗透性 层面 系统 |
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