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杂志ISSN号
浅谈生物教学中的方法指导
作者姓名:
冯晓莲
作者单位:
重庆市经开育才中学
摘 要:
中学生物学教学,在培养跨世纪人才现代意识的启蒙教育中,具有它不可替代的特殊地位和启蒙教育功能.生物教师在教学中,应注意让学生在学习生物学知识、培养生物学能力的同时,有意识地对学生进行生物学习方法的一些指导,这样就可以帮助学生更好的掌握生物课程的学习.
关 键 词:
生物教学
生物学教学
学习方法
生物学知识
启蒙教育
教育功能
生物教师
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