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| 论19世纪德国的教育改革 | |
| 引用本文： | 潘迎华.论19世纪德国的教育改革[J].山西高等学校社会科学学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 潘迎华 |
| 作者单位： | 浙江教育学院历史系 副教授历史学硕士 |
| 摘 要： | 19世纪德国教育在工业化中发挥了重要作用,从小学到大学的教育网络为德国人提供了更好的教育机会,提高了全民族的文化素质,形成了重知识,重实际的良好社会氛围.德国教育坚持国家短期发展与长期利益相结合的原则来培养人才,推动了科技创新及科技与生产相结合,保障了工业化的快速发展. |
| 关 键 词： | 工业化 文化素质 人才 教育网络 |
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