母语语境补缺对中国学生英语写作动词词汇搭配的影响——一项基于语料库的实证研究 |
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引用本文: | 赵阶彬.母语语境补缺对中国学生英语写作动词词汇搭配的影响——一项基于语料库的实证研究[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2011(5):144-147. |
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作者姓名: | 赵阶彬 |
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作者单位: | 福州大学外国语学院,福建福州350002 |
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摘 要: | 母语迁移研究一直是二语习得研究领域的重点之一,母语语境在习得过程中的作用不容忽视。旨在通过对自建语料库(SCLEC)的分析从新的视角强调母语及母语语境教学对外语学习过程的作用。研究显示,母语语境知识是导致语言迁移的一个关键因素。低层次的英语学习者更容易在动词词汇搭配使用中受母语语境影响,而高水平学习者能够更复杂地使用此种搭配。反之使用的动词词汇搭配趋于简单,倾向于使用万能的虚化动词。
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关 键 词: | 母语迁移 语境 语境补缺 动词词汇搭配 语料库 |
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