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| 论大学物理课程的教育功能 | |
| 引用本文： | 李金钟,王贺清.论大学物理课程的教育功能[J].职业时空,2006(23). |
| 作者姓名： | 李金钟 王贺清 |
| 摘 要： | 物理学是研究物质最基本、最普遍的运动形式及其相互转化规律的科学。物理学的研究对象具有极大的普遍性,它的基本理论渗透在自然科学的一切领域中,应用于生产技术的各个部门,是自然科学的许多领域和工程技术的基础,在培养学生的逻辑思维能力,科学的研究方法和灵活地使用数学工具等方面都具有独特的优势,对于培养大学生的科学素质、创新精神和人文素养起着不可替代的作用。本文根据现代教育教学理念探讨大学物理课程在新时期的教育功能。以物理学为载体,挖掘科学思想内涵体现人文精神古老而又年轻的物理学科积淀了真、善、美的思想内涵,其理… |
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