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| 追求数学课堂生活的人文化 | |
| 引用本文： | 王火炬.追求数学课堂生活的人文化[J].福建论坛(社科教育版),2005(7):40-42. |
| 作者姓名： | 王火炬 |
| 作者单位： | 福建厦门市同安第一实验小学 |
| 摘 要： | 在学生的心目中,多姿多彩的数学课堂生活是他们永远的期待.多姿多彩意味着什么?意味课堂生活的人文化,没有“学生和老师“这一生命的思想、知识、人格的萌生、滋长、对话、提升、丰富、完善,就没有多姿多彩课堂的内在涵义.老师和学生都是活生生的生命,都有思想、有个性,由师生所构成的课堂就充满生命成长的气息和生命碰撞产生的智慧火花,以及情感的流动.…… |
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