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引入大学教育方式:美国的中等教育
引用本文:里昂·波茨泰因[Leon,;Botstein],;苏子[译].引入大学教育方式:美国的中等教育[J].国外社会科学文摘,2008(10):13-13.
作者姓名:里昂·波茨泰因[Leon  ;Botstein]  ;苏子[译]
摘    要:在发达国家,教育最薄弱的环节就是青少年的中等教育。经济繁荣,闲暇时间充裕,这大大推迟了成人期的到来。一方面,年龄在13-18岁之间的青少年作为消费者和未来的公民,已经具有相当的地位和独立性。虽然成熟期早就开始,然而他们在教育方面仍然被作为幼儿对待,对他们的标准和预期太低。现代民主国家日益保证中等教育普及率接近100%。这使得平等需求与精英教育之间尚未解决的矛盾越来越尖锐。如果不解决这些问题,大学教育的质量就难以保证。

关 键 词:中等教育  大学教育  教育方式  美国  发达国家  闲暇时间  民主国家  精英教育
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