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| 文言实词活用的教学中值得注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 张伯龄.文言实词活用的教学中值得注意的几个问题[J].西南大学学报(社会科学版),1982(4). |
| 作者姓名： | 张伯龄 |
| 摘 要： | 关于文言实词的活用,语文刊物上发表过不少文章。这里,笔者再就教学中值得注意的问题,谈几点个人体会。一、“词性活用”或“词类活用”不等于“词的活用”.众所周知,文言实词的活用包括两种情况:一种是词性(或词类)的活用,一种是语法功能的活用。古汉语的词性虽然较活,但是,一个词总有它比较固定的最基本的词性。不用它本来的比较固定的最基本的词性,而临时用如另一类词,这就是词性的活用,或叫做词类 |
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