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| 青年教师课堂语言细节探析 | |
| 引用本文： | 刘黎.青年教师课堂语言细节探析[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2007,9(3):159-161. |
| 作者姓名： | 刘黎 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒学院报刊系,湖南长沙410010 |
| 摘 要： | 教学是语言的艺术。新教师走上讲台，课堂语言应从细节处留意：有声语言不但要从用词、语气上注意礼貌、礼节，还要注意表达的完整、适度；而态势语言则要大方得体，真诚和谐，积极健康。这些虽是语言表达的细节问题，但却是新教师前进的第一步。 |
| 关 键 词： | 新教师 语言细节 有声语言 态势语言 |
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