高中化学教师无机元素化合物知识的调查研究

高中新课程方案的实施,对于教师学科知识的掌握提出了更高层次的要求。在教学的过程中,教师传授给学生的在知识的性质上、数量上以及传授方法的不同,其学生消化理解吸收的程度也就不同。高中化学课程是非常重要的一门课程,是科学教育非常重要的组成部分,而对于高中的无机元素的学习也是高中课程当中非常重要的一部分。