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“固体压强”概念形成的教学程序

作者姓名：	李伟报

作者单位：	抚州市临川区孝桥中学

摘要：	物理概念形成的教学程序包括"感知活动""建构系统结构""掌握方法""巩固深化"和"评价反馈"五个基本环节。
关键词：	物理概念固体压强教学程序
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