|
|||||
|
|
| 记实综合测评与学生全面发展 | |
| 引用本文： | 诸葛玲.记实综合测评与学生全面发展[J].杭州大学学报(哲学社会科学版),1992(3). |
| 作者姓名： | 诸葛玲 |
| 摘 要： | 高等学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的“四有”人才,使学生成为社会主义革命和建设事业的接班人。在培养全面发展人材的过程中,德育居于首位。长期来,由于德育的规格及其考评问题没有很好解决,德育的有效性得不到应有的测评。平时,学生对德的规格要求以及自己存在的差距无法对照,对于达不到规格要求的不良后果也 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |