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儿童早期外语教育中的六大悖论
引用本文:张天祥.儿童早期外语教育中的六大悖论[J].社科纵横,2005,20(3):209-210.
作者姓名:张天祥
作者单位:西北民族大学外国语学院,甘肃,兰州,730030
摘    要:本文从年龄关键期,情感因素、外语学习环境、教师素质、幼力教材、教学方法方面,提出儿童早期外语教育中的六大悖论。本文认为无须强调外语学习的年龄关键期,而要关注儿童的情感和心理因素,更要重视教师素质、教材和教学方法、语言环境等客观条件。

关 键 词:儿童早期  外语教育  悖论
文章编号:1007-9106(2005)03-0209-02
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