| 大学生军事课考核评价模式变革——兼谈西南石油大学军事课的考核方式改革 |
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| 引用本文： | 何政泉,郭敏,刘明荒.大学生军事课考核评价模式变革——兼谈西南石油大学军事课的考核方式改革[J].西南交通大学学报(社会科学版),2012,13(5):117-120. |
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| 作者姓名： | 何政泉 郭敏 刘明荒 |
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| 作者单位： | 西南石油大学武装部,四川成都,610500 |
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| 基金项目： | 西南石油大学校级科技基金资助项目(2010XJR052) |
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| 摘 要： | 我国普通高校军事课的考核手段大都以笔试检测学生学习国防、军事知识的多寡为主,这种考核方法不能跟上时代发展的需要。因为军事课不仅要传授军事理论知识,还要培养学生的爱国主义情感。高校军事课考核应遵循"知行统一、课内与课外考核统一、情感考核与知识考核统一"的原则,从课内考核、课外考核、课程结业考核三个方面细化考核指标,构建"3+1+1+1"("3"指"三次考勤"、3个"1"分别指"一次课堂发言"、"一次小论文或调查报告"、"一次课程结业考试")模式。这样既凸显了高校军事课程的知识性、思想性及情感性的学科特点,又可达到以考促教、以考促学的教学目的。
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| 关 键 词： | 军事课 国防意识 爱国教育 情感教学 考核模式 |
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