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| 克拉申的输入假设对小学英语教育的启示 | |
| 作者姓名： | 赵青 |
| 摘 要： | 语言输入作为语言学习者习得语言的第一步,对学习者能否有效习得语言起着非常关键的作用.克拉申的输入假设对外语学习理论的发展有着深远的影响,受到了广泛的肯定,它能为学习英语的初级阶段即小学英语教育阶段提供许多可借鉴的语言输入方法. |
| 关 键 词： | 输入假设 语言输入 小学英语教育 |
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