| 素质教育--新中国三代领导人一脉相承的教育思想 |
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| 引用本文： | 方萍. 素质教育--新中国三代领导人一脉相承的教育思想[J]. 华北电力大学学报(社会科学版), 2001, 0(2): 82-85 |
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| 作者姓名： | 方萍 |
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| 作者单位： | 北京理工大学教务处,北京,100081 |
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| 摘 要： | 当前中国大地掀起了全国推进素质教育的教育热潮,对提高国民整体素质提出了新的任务和要求.素质教育的出发点、落脚点在哪里?素质教育的重点、难点是什么?素质教育应该有怎样的教育环境、教育条件做为保障?诸如此类的问题在新中国三代领导人一脉相承的教育思想中都有阐述,并应用在中国革命和社会主义建设的实践过程中,为我国当前的教育改革发展提供了依据,指明了方向,对深化教育改革,全面推进素质教育具有重大指导意义.
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| 关 键 词： | 素质 素质教育 教育思想 |
| 文章编号： | 1008-2603(2001)02-0082-04 |
| 修稿时间： | 2000-12-01 |
Quality-Oriented Education-Consensus of Educational Insights of Chinese Leaders of Three Generations |
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| Fang Ping. Quality-Oriented Education-Consensus of Educational Insights of Chinese Leaders of Three Generations[J]. Journal of North China Electric Power University(Social Sciences), 2001, 0(2): 82-85 |
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| Authors: | Fang Ping |
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