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杂志ISSN号
高职院校教师专业价值观培养探析
作者姓名:
孔卫
作者单位:
菏泽家政职业学院
基金项目:
山东省高等学校教学改革研究项目《提高高职院校教师教学能力的研究与实践》成果(项目编号2009585)。
摘 要:
教师专业价值观,关系到工作意愿和努力程度,关乎教学效能的改善和提高。本文在界定教师专业价值观内涵的基础上。提出了教师专业价值观的培养途径和方法。
关 键 词:
教师
专业价值观
培养途径与方法
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